中变靓装无英雄传奇

【 以下文字转载自 LQQMdemocracy 讨论区 】
【 原文由 dingoly 于Sun Jan 7 18:18:15 2007 发表 】
(保留一下)
作者: 彭小川、毛晓丹| 2005-07-29| 来源:中国青少年研究网
【内容提要】:随着互联网事业的蓬勃发展,BBS――这个具有壮大实时交互功能的网上信息交流平台受到越来越多人的喜爱.近年来,各大高校不断加强对校园BBS的建设,使得独树一帜的校园BBS成为了BBS领域里不可或缺的一部分,变态传奇私服,占领了举足轻重的地位.在校园BBS里的讨论者基本上都是在校大学生,他们作为一个特定群体,拥有自己具有代表性的语言、思想和兴趣,因此他们在BBS上发表的言论、观点、看法等有着不同凡响的特点.
网络社会的发展,给人们提供了新的互动环境和交流空间,情势多样的网络交流工具使现实人际交往逐步向网络世界延长,人们能够借助网络与世界范畴内的网友进行互动和交往.聊天工具(聊天室、QQ等)使个体之间的互动成为可能,让网民通过网络实现了即时对话与直接交流,而BBS(网络论坛)则给网民营造了一个群体交往的新空间, 人们可以在网络长进行相似于小组讨论式的交流,更有主题性和目标性.BBS占有相称多的常常参加者,且成员大多有着固定的昵称或ID,在必定长的时光内成员及其身份都具有稳定性.经过BBS造成的网络社会群体不是网上人群的简略聚集,而是因共同的文化与心理需要而结成的群体.具有以上特征的成员在BBS这个共同的大众空间内讨论彼此感兴趣的话题,产生交互影响,就构成了网络社会群体.因为BBS上的交流具有相当的匿名性与超出时空限度的便捷性,人们可以在其中发表示实中不愿说、不敢说的意见,因此这里成为社会焦点问题或一个单位焦点问题的意见集中发散地,很快受到网民们的青眼,其中青年应用者占领相称大的比例.
本讲演盼望在了解BBS内容特点的基础上,分析BBS中言论传播的特点以及BBS的内部群体特征,为进一步探讨BBS对青年学生的影响打下基础.
一、高校BBS的内容特点
跟着互联网事业的蓬勃发展,BBS――这个存在强盛实时交互功效的网上信息交换平台受到越来越多人的爱好.近年来,各大高校一直增强对校园BBS的建设,使得自成一家的校园BBS成为了BBS范畴里不可或缺的一局部,盘踞了举足轻重的位置.在校园BBS里的探讨者基础上都是在校大学生,他们作为一个特定群体,领有本人具备代表性的语言、思维跟兴致,因而他们在BBS上发表的舆论、观点、见解等有着不同凡响的特色.
1、情感交流、休闲娱乐占主导.情感和娱乐版几乎是各大校园BBS中最热门的讨论区,发帖数、回帖数和精髓帖的数量在整个BBS里占了相当大的比重.当代大学生随着年纪的增加,能够结交到的知心友人越来越少,加上学业和竞争的压力,他们急切需要一个倾诉、交流的空间,BBS恰好给他们提供了这样一个平台.大学生可以在BBS上讲述自己的情感过程、面临的感情困难以及转载自己收集到的感人或是给人启发的故事,一起交流、探讨或者商量解决措施.由于大家的春秋、学识、经验、需求都具有同质性,因此彼此之间的沟通和交流更容易理解.BBS使得大学生的情感交流更加透明和坦诚,他们不再羞于表白自己的情感,不论是恋情仍是亲情.如此一来,BBS里充斥了"人情趣",大学生们在这里获得了激励、支撑和建议,在现实世界里也能更好的与同学、朋友进行沟通.
休闲娱乐版的讨论话题量与情绪类几乎是"并驾齐驱"的,也是占了主导地位.古代大学生除了关注学业外,课外生活也是丰盛多彩的."贴图版"、"笑口常开"、"个人写真"、"游戏帝国"、"漫友风波"等等专版体现了当代大学生兴趣广泛、思维活泼的一面,也反映了当前高校素质教导的蓬勃发展.BBS使大学生学会了如何娱乐、如何休闲,调解了他们的日常学习生活,也宽阔了他们的眼界,学到了更多专长.
2、关注社会焦点和时政问题.现代的大学校园并不是关闭的象牙塔,大学学子们对社会热点、时政十分关注,"国家视察"、"社会焦点"、"关注弱势群体"等板块都受到大学生的喜爱.比如前一段时间的"钓鱼岛事件"、"马家爵事件",大学生们纷纭在BBS上发表自己的见地.他们虽然没有实际能力去做什么,但却可以在BBS上毫无顾虑的说出自己的心中所想.他们凭着一颗颗爱国的心,或揭穿社会黑暗的一面,或夸奖自己察看到的好人好事,或鞭挞有损国度尊严、国土完整的事件.这些大方激动的言论体现了青年学子对国家的酷爱、对将来的抱负.
3、亲密留心校园话题.大学生们除了交流情感、关注社会热点之外,还相当留意自己四周的校园生活.他们关心学校的发展,经常就学校发展中各方面的问题在BBS上提出自己的意见或是倡议.对学生生活或是学习前提有所不满的时候,他们也在BBS 公然发表自己的意见.平时发生在校园里的事件,更是成为BBS上的热门讨论话题.学校的领导和老师通过阅读BBS中的相关内容,汲取意见和提议,采用办法加以解决,再了解学生们的反馈意见.这样,BBS就成为了沟通校领导、老师和学生之间的桥梁,防止了背靠背的为难和抵触.
4、商业气味日渐浓重.不少高校BBS都增开了"广而告之"、"兼职版"、"二手市场"等贸易性质的板块,这些板块也成为热点讨论区.这些板块里的广告、工作先容为学生们供给了便利,1.85英雄合击,甚至解决了生涯的艰苦.另一方面,这反映高校日渐浓厚的商业气息,校园已经不再是单纯的文明净地.只管这种商业化并不是过错的,但是良多专家、学者所担忧的是学生们的身心受到商业气息的侵扰,过早的步入赚钱、享受的行列,疏远了学业,滋润了金钱之至上、吃苦主义的思惟.
5、帮助教养.大学生们较为关怀学习的问题,他们已经把BBS作为获取专业信息、解决学习问题的主要道路.无论是文科、理科和工科,在各院系的板块里都有相干内容.因为大学课程学习的特别性,强调学生的自主学习惯.当碰到学习上的难题时,除了在课堂上讨教老师、同窗外,基本上没有群体讨论的时间.而在BBS上,学子们可以提出问题,共同磋商和讨论,还可以向其他老师、学长学姐们求教.同时,老师们可以应用BBS提供更多的学习信息,例如将教学讲义在网络上宣布.师生之间也可以在BBS上进行学术思想交流.
6、文化涌现两极分化.网络文学成为大学生们的新宠,多少乎每个校园BBS上都有不少学生网络写手,在BBS上刻画校园生活、宣传青春期的感叹和愿望.这些网络作品抒发了大学生们的心中所思、所感,为他们弥补心坎的充实,受到学生们的热闹追捧.与这种情形形成赫然对照的是,传统文化板块,好比"诗言散语"、"为赋新词"等的"车水马龙".大部分大学生已经完整不看唐宋诗词,他们爱好、崇敬的是"新新文化",而对于中国的五千年传统文化却绝不懂得和爱护,甚至于在BBS上显明的呈现了文化的两个极其发展.
以上是校园BBS言论的六个特点,它直接反映了当代大学生的思想观点和价值取向.校园BBS在网络语言和网络道德上还存在问题和不足,应该加强网络监视和领导,尽快树立成熟健康的校园网络.
二、BBS言论传播的方式和特点
网络作为民众传播媒介的一种,其传播首先必需具备传播者、信息、媒介和接收者这样四个基本元素,但网络新媒介的特征攻破了原有的信息流动模式.我们试图运用大众传播模式理论对网络舆论集散地BBS中言论传播方式进行分析,来深刻了解其传播特点.
传播学家韦斯特利和麦克莱恩在纽科姆ABX模式的基础上,将庞杂的大众传播过程用图形表示出来.该模式显示了信息来源A的运动,即A如何从凌乱的信息(1、2、3)当选择新闻传递给B.而C充任在A与B之间传递有关外界环境信息的信息渠道角色.韦斯特利――麦克莱恩的大众传播概念模式虽然存在着一些缺点和问题,但其提出的进行选择的若干阶段和强调的反馈的重要性等在对BBS言论传播的分析中仍旧是异常实用的,我们可以将论坛中的成员看作是B,帖主看作是C,而帖主获得信息来源的多种角色看作A.
首先我们来分析BBS言论传播中的信息来源部分.在上述模型中A被描写为一种"鼓吹者"的角色,指的是某些个人或组织的地位,他们有某些消息要向全部公家发布,是有用意的传播者,可能是政治家、广告客户或新闻来源.C是媒介组织或其中的个人,他们依据自己理解的受众兴趣和需要的尺度,在诸多的A中进行选择,以进入通向受众的信息渠道,或直接在X中进行选择,向B做传播(如3C等).在今天这样一个纷纷复杂的社会里,信息被巨量出产和高速传播,面对着大量可供选择的媒介来源(A),作为帖主的C会从中选取自己感兴趣并感到他人也会给予关注的信息,在经过这一层次的筛选后,这些信息便进入通向BBS受众的信息渠道,以帖子的形式在论坛的各个分类板块中发布,这样一方面未来自A的信息传递给B,同时也满意了受众B的需求.与传统传播媒介不同的是,以往的C即信息渠道角色往往是由报纸编辑、电台编导等这样一些媒介组织内部的从业职员扮演的,而在网络论坛上,任何成员或组织都可以扮演这一角色,都可以将自己认同的观点与他人分享.也恰是由于信息渠道角色扮演者的多元化造成了论坛内容的丰硕多彩,来自不同方面的信息犬牙交错共同构成了BBS这个网络社会.
整个BBS言论传播扩散的过程也是"两极传播实践"的现实反映.媒介起源A将大批信息向BBS成员传播,这个过程对个体来说有着不同的作用,一部分成员踊跃接受和传播来自媒介的思想,成为BBS中的"领导者",也就是表演信息渠道角色C较为胜利的一部分成员.另一部分则主要依附个人接触作为其指点,通过与传播中的积极分子C发生接洽获取来自A的信息,成为C的"追随者",也就是受众B.但在网络传播中,"领导者"和"追随者"这两种角色不是截然离开的,而是可以转变或调换的.有些人在某个议题上可能是讨论的发动者或观点的提出者,但在另外一些问题上可能只是个跟随者.总的来看,BBS成员的信息来源,可分作两种,一种是通过媒介信源A获取,另一种是通过C这一人际信源取得.
BBS言论传播的最大特点在于信息反馈的流利性.在这种传播过程中,B能够通过反馈链做出反映.BA是从受众成员流向原始信源的反馈,BC是受众成员通过直接接触或受众研究向传布组织表白的反馈,这种反馈领导着C当前的取舍和传递,而CA是从流传者流向宣传者的反馈.联合BBS的现实情况来看,受众B可以通过跟帖的方式对发帖方C进行反馈,告诉自己的立场和意见,对帖子的点击度和回复数量便是这种反馈的凸起表现形式.而这种反馈对于A来说也是有着很大影响的,假如帖子收到热烈的反馈信息,就会加强C对该类信息的关注,如果缺少反馈,C以后就有可能不再挑选和传递此类信息.这种主动调节功能保障了全部BBS言论传播的体系性.受众B对原始信源A的反馈作用也很显著.受众对某些事件的广泛关注形成了网络舆论的焦点,而这些焦点当初已成为传统媒体的信息源之一,许多编纂记者除了亲自在现实生活中挖掘消息信息外,也时常关注BBS中讨论的话题,从中寻找可以成为热门的内容,继而通过传统媒介使信息在更大的规模内扩散.
三、BBS内部群体特征的社会网络分析
和现实社会群体一样,BBS成员有着自己奇特的社会结构,有着等级层次之分,有着社会地位之别.成员间通过共享群体的意思与规范,产生共同的认同感,形成特殊的归属感.但网络世界交往的虚拟性和匿名性等特点又使衍生于现实社会群体的BBS群体毫不等同于现实社会群体,在长期的交往过程中,形成了本身的人际交往规则和行动规范.了解BBS网络社会群体的结构特征和交往特点,对准确认识和处置网络人际交往和现实人际交往的关系有着无比重要的作用.以往对BBS的研究主要来自直观的观察和感触,本研究尝试采取实证分析来对BBS群体结构特征、群体成员和意见领袖地位的形成进行初步的探讨.
(一)研讨方式
华中农业大学学生网站中的南湖论坛经由三年的发展,是一个已经比较完美的校园BBS.现共有十八个分类讨论区,分离波及时势、迷信、文化、生活等内容.十八区之一的"文学专区"又包含"校园文学"、"诗词歌赋"和"论剑江湖"三个板块.在长期参与观察的基础上,笔者选取了"校园文学"版并于2003年8月31日至9月6日对其进行了为期一周的调查,在这期间该论坛共发布了40个主题帖,有36名论坛成员参与讨论.本文针对由这36名成员组成的网络群体,主要运用社会网络分析法进行了分析与研究.
(二)分析过程
社会网络分析法之一的图示法(社群图),来源于1930年美国心理学家莫雷诺创建的社会计量法.这种办法主要用于小整群体的人际关系与群体结构的研究,运用这种工具可以直观地展现群体内人际关系的亲疏,揭示组织本身的结构特征.在本研究选择的调查对象,这个由36位成员组成的网络社会群体中,人与人之间也有着不同程度的交往.毕竟BBS群体中亲疏远近的结构关系是怎么形成的,不同成员在群体中的地位是如何获得的,都是我们要运用社会网络分析法解决的问题.在本研究中我们将36名群体成员用从1到36的圆圈表示,成员之间的关系用带箭头的衔接线表示.连接线的箭头指向被回复的主题帖的作者,双箭头表示相互回复.根据所收集的材料,可绘制社群图.从绘制的社群图中,我们可以直观地看到这一群体的整体特征:
所谓孤独者指的是既不抉择别人又不为他人所选的人.在该群体中有三名孤单者,他们都是在论坛发过帖子,但是无人回复,同时也不介入过对他人帖子回复的成员.这部门成员可以说是还未真正溶入到群体中来.
在群体中被10%以上成员提名的人被称为意见领袖.正常而言,如果一个群体中缺乏意见领袖,表明群体结构疏松.而BBS和其他网络交流工具的泛化性、松散性有着很大的不同,在每个讨论区都会有一些中心人物,由他们发起话题,吸引成员一起讨论.
串联是指三人以上的持续关联.串联是群体团结的因素,串联数愈多、愈长,群体关系就愈严密,就越有完全的构造与良好的沟通网络.咱们发明固然该群体成员之间串联数目不少且有重叠,然而都不算长.可见成员之间的沟通还不够畅通,不能作到很有效的互相懂得.这也充足地反应出了论坛群体成员不固定、流动性强的特点,他们大多只是对某一话题独特感兴趣而彼此之间有了交流,不如事实群体成员交流频繁、普遍.
应用社群图,可以清楚地看到这一BBS群体的概貌,并进行简单的关系分析.而量化剖析可以辅助我们更进一步地了解网络社会群体深档次的特征.(以下内容略)
(三)研究论断
1. BBS网络社会群体的总体结构特点
社会学对群体的定义,强调有明白的成员关系、持续的相互交往、一致的群体意识和规范、一定的分工合作、并且有一致举动的才能.通过研究我们发现,BBS网络社会群体是一个由话题组织起来的有中心力气的群体.群体成员都有相对固定的ID ,对该论坛的标准有较一致性的意识,在一段时间内,能够坚持连续交往,已经形成了比拟明确的成员关系.BBS不同于聊天室等个人网络交流工具,它的成员之间主要不是进行私家内容的交流,其发展目的就是给网民提供一个能够有组织地讨论话题、交流观点的平台.在这里,不同板块因其内容吸纳不同的成员,成员间可以通过发帖就共同关注的问题进行自由的讨论.比方本考察中的"文学专区",集中的就重要是对文学感兴趣的网友,他们在一起讨论的话题也根本上是文学创作方面的.这在一定水平上使统一群体的成员都有着雷同的志趣,有利于成员间的信息沟通,产生更多的共同语言,进行更深入的思想交流.因此,BBS网络群体在网络世界中有着绝对较强的凝集力,即便是在虚构社区中,群体成员也能发生较强的归属感.特殊是长期在某一板块交流讨论的成员,长此以往就形成了简直和现实生活中一样的感情,都视自己为群体中的一份子,保护群体的好处,对在论坛中捣蛋的人进行声讨.
匿名的网络空间给人们提供了接触更多人的机会,群体成员在交往数量上可以到达前所未有的广度,但论坛成员的流动性导致了交往的持续性较差,成员间的关系大多处于弱关系状态.虽说在现实生活中,人们也只可能和少数成员保持强联系,但和现实生活中比拟,BBS中保持较强联系的更是少之又少,而且这种联系的持续时间也很短,实在本国人偏偏是不真正懂得中国的文明.,很多时候人们只是因为碰劲对某个话题共同感兴趣而走到一起,之后便不再有太多的交往.从一定程度上讲,BBS网络群体处于"有机团结"的联系状况,群体成员的同质性不高,来自不同背景,有着不同生活方式的人都可以在论坛上畅所欲言,每个人都是独立的个体,而且越具个性化的货色越能引起他人的关注.但必须注意到的是这种异质性的存在是以对论坛规范的认可和成员间的相互依附为基础的,遵照论坛的规定是BBS交往的必要条件,个性化只是为了使其他成员感想到自己与别人不同之处,博得别人的注意.这种个性化程度并不能与群体中其他成员相差太大,极度反水者便会被视为网络世界里的异端,要么遭到网络管理者的封杀,要么受到其他成员的排斥反对.此外,在群体研究中,通常有辨别内群体和外群体的明确界线,但对BBS网络社会群体而言,并不存在一个明确的标准来限定成员资历,网民可以很自由地从这个板块游移到其他板块,同时参与不同性质问题的讨论.
2. BBS群体成员地位的形成
社会交换理论在研究人际关系时指出,社会交换始于社会吸引,当行为者相互发现对方拥有自己所需的社会资源,而又确信对方乐意提供这种资源时,他们之间就产生了相互吸引.从这个角度来看,BBS群体交往过程实际上也是一种社会交换过程.在论坛中,各个成员都通过帖子积极显示自己的报酬能力,以吸引其他人同自己交换.除去网络管理者和软体设计者,在普通上网者阶层中,人们的信息拜访权和发布权都是一定的.这当中的一部分论坛成员拥有相对丰富的社会资源,他们有着更为辽阔的信息来源渠道,语言技巧娴熟,当其他成员想要获取他们所提供的信息或知足所缺乏的情感需要时,就会被他们所吸引.同样,这些资源优势者提供大量的资源也是为了在交换过程中得到众多的回报,他们可能得到的报酬便是他人在回复中给予的赞成、尊重和喜欢等.由于论坛成员所拥有的社会资源散布不均匀,报偿能力不同,在这个交换过程中,也存在着剧烈的竞争.每个成员都通过发帖全力以赴地显示自己的能力,试图占取有利的交流地位,但每个成员拥有的资源品种、数量和质量都是不均衡的,所以注定了只有少数占有资源优势的人能在论坛中获取较高的地位,成为优越者,而那些缺乏有效资源的人就未能依照自己的冀望得到公正的回报,成为失败者.
既然BBS群体成员在群体中的地位仍由其所据有的资源决议,那么我们可以将这些资源量化为点出度、点入度和发帖量,这三个方面的集合形成了论坛成员的资源数量.一个群体成员要想失掉较高的群体地位,只有积极加入其他成员的讨论,发表一定数量极具吸引力的帖子并建破多方面的交流关系.据此我们将BBS网络群体成员划分为"精英型"、"实力型"、"活跃型"、"热忱型"和"孤独型"五种.如果用金字塔来表现BBS网络群体地位,无疑"精英型"的是塔尖,沟通能力缺失造成的低点出度使"实力型"排在第二层,而分辨在帖子数量和品质上有欠缺的"活跃型"和"热情型"只能位于第三层,最后"孤独型"的位于塔底,成为该群体中的底层成员.同时,随着把握资源的变更,成员可以顺利地实现在群体中的垂直流动,占有资源越多且具有平衡性,就越具备成为群体中意见领袖的条件.我们发现,在网络社会中群体成员的地位流动是有一定法则可循的:既然成员地位是由点入度、点出度和发帖量决定的,那么"实力型"成员只有更积极一些,多与其他成员进行交流,就可以很轻易地向上流动到精英地位."活跃型"的成员有着良好的沟通网络和人际基本,他们须要在发帖量上不断积聚方可进步自己在论坛中的地位."热情型"的成员则需不断提高个人能力,使自己能够灵敏地断定出什么才是吸惹人的话题.而"孤独型"的成员可以说还未真正清楚网络论坛的人际交往规则.
3. BBS意见领袖的特点
在一段时间内, BBS群体中总有一个以上的群体成员成为群体的中央人物,也就是我们所说的"意见领袖".传播学家罗杰斯在演绎观念领导人即意见领袖的特点时指出,观念领导人必须具有一定的外部示范作用,知识面广,社会资源丰富,有一定数量的追随者,综合能力强,异乎寻常的魅力等.同样在BBS群体中,能够处于核心位置的一定是那些有着更开阔的视线,积极参与讨论,并能不断提出引人注视的个性观点的群体成员.在客观条件上,往往这部分成员上网方便且都有大量时间上网,主观方面则积累了大量的网络经验,并通过发表有一定看法的言论在论坛中建立威望.他们凭借自己优良的个人品德、广泛的信息来源渠道,在论坛中发起广受注视的话题,吸引大量的成员参与讨论,对周围其他成员产生强烈的影响力.这样使得他们在论坛中拥有大量的拥戴者,迅速获得资源上风,成为论坛的中央人物.这些成员在成员中擅长交往,能频繁而通常地进行思想情感沟通,发出和接受大量信息,通过沟通抒发自己的观点.一个人表现积极活跃,不仅容易更多地表现自己的才干,同时也会被成员看作是对群体的一种奉献.
BBS群体中领导者的影响力大多属于天然型,也就是不通过强制力,而是由于个人的品德、能力、知识得到大家的确定而处于核心位置.在BBS中,除了技巧管理人员,成员间的初始地位是相等的.某个论坛成员成为意见领袖,并没有上级的受权或划定,而是凭借其内在的号令力达成的.这种影响力虽然名义上没有明显的约束力,但在实际上常能施展强制性影响力所不能发挥的束缚作用.在很多时候,论坛治理者的强制造用(如删帖、封ID)还不迭意见领袖的影响作用有效.通常做作性影响力主要包括品格因素、能力因素、常识因素、情感因素等.但在论坛中,意见领袖的影响力也糅合了强迫性影响力中一些因素的影响,比如资格因素.在生活中,资历反映了一个人的生活经历与教训.同样,在论坛中,登陆和发帖数量会累积成该成员的积分,积分越多象征着成员的上网时间越长,参与度越高,网络经验越丰富.在一定条件下这种资历因素也会影响领导的有效性,论坛成员普遍对资深领导人的信赖度更高一些.
同时我们也应当留神到,BBS群体中看法首领的地位相对现实中的引导地位更拥有不稳固性.网络是流动的,网络群体自身也是不固定的,随着新成员的不断参加和突起,成员间的地位流动更为敏捷.新成员的成长本质上也是一种"社会化"的进程,一方面浏览论坛中的热帖使新成员学习了发帖规矩和技能,另一方面在与其余成员的交往中新成员很快控制了网络社会人际来往的方法,逐渐社会化为及格的群体成员.这种社会化的过程是极其迅速的,新成员的崛起使原有群体首脑受到冲击,如斯频繁的次序更迭以致很少人可能长期处在领导地位,也就培养了BBS中百花齐放的自在气象.
4.BBS群体内部人际交往特征
BBS的出现改变了以往人际交往的规则,人际关系的基本规律也发生了变化:
首先,在现实生活中物理空间上的靠近是人际吸引的一条重要规律,地理上的亲近使人与人之间相互接触的机遇更多,更容易熟习对方.而在BBS中则弱化了这一条件,濒临性不再是促进人际交往的必备要素,只要具备上网的现实条件,即使群体成员在地舆上相距遥远,仍然可以进行密切的交流,共同探讨感兴趣的话题.网络给了人们一个同等的初始端点,每个成员都是一个圆心,从这里动身到圆周上任何人的间隔都是相等的,人际之间的相互吸引不再受到空间因素的强力制约.在论坛这个网络空间里,人们有的永远只是心理上的距离,网络世界里亲疏远近的人际关系的形成,全然在于不同成员个人的交际能力和对网络心理的解读能力.
其次,在BBS网络社会群体中,人际交往的一致律得到了强化.个别而言,人们彼此之间的某些相似或一致的特征如态度、兴趣、喜好等能够增进人们的相互喜欢,双方的类似性越强越能产生相互吸引,产生亲密感.BBS通常是人们能够畅所欲言的处所,日常生活中很少暴露的情感在这里得到了天然的吐露,群体成员间很容易就可以发现现实中少有的相似之处,产生强烈的共识.在诸多的相似性因素中,态度是最主要的因素,对一些事件的看法都比较一致的人,在感情上更为融洽.论坛成员在选择参与话题时更能表现出这一点,成员往往对论坛中自己感兴趣的话题表示极大的关注,能够产生人际吸引的大多都是意识到了态度的相似性,彼此间态度和价值观越是相似,相互之间的吸引力越大,越有可能进行交往.
另外,BBS人际交往与现实人际交往相比更具矛盾性和抵触性.看待同一个问题时,群体成员可能有着多种多样的观点.在现实交往中,面对面的直接接触使很多人不乐意流露出与他人截然相反的意见,但在BBS中,网络的匿名性使人们不再斟酌到自己的身份、情感等因素,更多的人坦然提出唇枪舌剑的观...